Peter McLaren es profesor de Educación, Escuela de Graduados en Educación y Estudios de la Información, Universidad de California, Los Angeles. Nacido en Toronto, Ontario, Canadá, en 1948, y se crió en Toronto y Winnipeg, Manitoba, obtuvo un Bachillerato en Artes en Inglés Literatura en la Universidad de Waterloo en 1973, asistió a Toronto Teachers College y pasó a ganarse la Licenciatura de Educación en la Universidad de Toronto Facultad de Educación, una Maestría en Educación en la universidad de la Universidad de Brock de Educación, y un doctorado en el Instituto de Ontario para Estudios en Educación de la Universidad de Toronto. Profesor McLaren enseñó en escuelas primarias y alta de 1974-1979, y la mayoría de ese tiempo lo pasó en la enseñanza más grande de Canadá complejo de vivienda pública ubicada en Jane-Finch en Toronto Corredor. En 1979 fue seleccionado como representante de la Comisión Canadiense de Investigación sobre la Educación de los Niños Pequeños. Después de obtener su doctorado en 1983, se desempeñó como Profesora de Educación Especial en la Universidad Brock, donde se especializó en la enseñanza en la educación urbana y contextos artes del lenguaje. También se desempeñó como consultor de la National Film Board de Canadá y se presentan en la Canadian Cancer Society Educación Subcomisión, 1980-83. Profesor McLaren dejó su natal Canadá en 1985 para enseñar en la Universidad de Miami de la escuela de Ohio de Educación y Profesiones Afines. También se desempeñó como Director del Centro de Educación y Estudios Culturales, y obtuvo el título de El reconocido erudito en residencia en la Universidad de Miami antes de ser reclutado por la UCLA en 1993, un año después de la revuelta de Los Angeles se convirtió en profesor McLaren un ciudadano de los EE.UU. en 2000.

Books
McLaren is an author, co-author, editor and co-editor of approximately forty books and monographs. Several hundred of his articles, interviews, reviews, commentaries and columns have appeared in dozens of scholarly journals and magazines worldwide.Life in schools has been named as one of the 12 most significant writings in the world in the field of Educational Theory, Policy and Practice, by a panel of experts convened by the School of Social and Economic Sciences in Moscow; other writers cited by this panel include Paulo Freire, Ivan Illich, Pierre Bourdieu.